阳泉高考体育单招之数学老师教学心得

阳泉高考体育单招数学老师教学心得

阳泉高考体育单招从9月份助教开始熟悉体育单招工作的环境和任务、了解体育单招学生的性格和基础、学习经验丰富的老师授课，11月份开始授课。这段时间，自己收获很多，也成长了很多。

大部分体育单招生从小开始练习某个体育项目，文化课的学习时间较少，导致他们基础非常薄弱。另外他们性格比教活泼，爱玩爱闹，长期的文化课学习的缺乏，另他们学习的自觉性和主动性较差。对于数学的学习，他们的内心大多是恐惧的、绝望的和拒绝的。

阳泉高考体育单招体育单招数学涉及的知识点较多，但是大部分难度较小。从学生的可接受程度和对分值的要求考虑，在授课知识点安排上将几何部分排除在外。在讲授知识点时，先从简单的数学算例入手，让学生自己体会某种运算或者性质，然后给出一定数量的练习题目，让学生自己动手做题，巩固和加深对所学知识的理解。学生的精力是有限的，知识点不宜过多过杂。进度也不宜过快，稳中求进。但课堂上有些同学始终跟不上节奏，或者因为有些难度而走神或犯困。针对这个问题，我自己觉得比较好的方式是把要讲的知识点贯穿在某个有趣的故事中，能够吸引学生的注意力，激发其学习数学的兴趣。在这种授课方式中，事例的选择和设计尤为重要，有一定的难度，至今还没有实行。

阳泉高考体育单招俗话说：“亲其师，信其道”。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们。学生与老师亲近了，才会听老师的，信老师的，接受老师的教育，进而形成“爱其师，乐其道”的良好氛围。

阳泉高考体育单招通过这个月的学习和对体育单招学生的授课，自己的专业知识、授课方法技巧及与学生的沟通交流等方面还需要不断改善，提高授课的效率，努力提高体育单招学生的学习成绩。