***格是否是与生俱来、终生不变的呢？其实不然，***格是童年期慢慢塑造出来的。
       这就给儿童教育提出了一个新的任务：我们要帮助他们改变***格上的弱点，使他们成长为我们这个社会需要的、合格的人才。而儿童期和少年期是***格形成的关键期，因此，抓住这个关键期对他们的一生将产生重要影响。山西武馆

       体育心理学研究表明，体育运动对人的心理活动所起的作用明显。通过有针对***的运动，可以纠正不良的***格弱点。儿童的***格形成主要是在游戏与运动中完成的，他们在游戏中扮演角色，并通过游戏规则经历竞争、合作、成功、失败、挫折，体验帮助别人和受到帮助的乐趣，这是普通课堂和书本中难以体验到的。山西*********二级运动员

体育既是一种运动，更是一种教育，可以改善5大***格弱点。太原高考体育单招

1.孤僻型。
      这类孩子***格内向、孤僻、不合群、不善于与人交往，人际交往圈狭窄，缺少竞争力。体育是集体训练项目，常会有一些团体***质的游戏、训练及活动，如表演、户外活动等。通过参加集体项目，减少个人的单独活动，尽量让他们融进集体中，增强自身活力和与人合作的精神，逐渐改变孤僻***格。太原武术散打培训

2.紧张型。
       这样类型的孩子表现遇事紧张、害怕、焦虑，总是惴惴不安。要克服这一***格缺陷，应多参加竞争激烈的运动项目。通过模拟比赛、实战锻炼，感受形式多变、紧张激烈的氛围。若能经常在这种场合中接受考验，遇事就不会过分地紧张，更不会惊慌失措，培养******自若的心理素质。太原*********二级运动员

3.胆怯型。
       这样类型的孩子胆小、性格软弱、交往有限，对于他人建立关系缺乏勇气。对于这类型孩子训练要求不要太高，难度不要太大，循序渐进，注重基础训练，在游戏中委以任命，常肯定鼓励，多次给予其成功的体验，以此培养自信心，从而提高胆量。太原搏击训练

4.依赖型。
       这种类型的孩子缺乏独立的见解和行动，依赖别人，易受暗示，喜欢顺从别人。对这类型孩子应鼓励其表达自己的想法，同时结合行为训练做一些力所能及、可独立完成的事，如自己穿衣服、穿鞋、清理柔道垫等。太原跆拳道培训

5.冲动型。
       这种类型的孩子情绪以兴奋为主，不稳定、好冲动、急躁、易怒，难以控制且不计后果。为了克服这样的性格弱点应选择冥想、受身等强度不太大的运动项目。太原武馆